คำผาง ก., and โสธายะเพ็ชร ภ. “ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of Using Brain-Based Learning in Thai Spelling Writing Instruction on Spelling Writing Skills of Students in the Elementary . ”. An Online Journal of Education, vol. 11, no. 3, Apr. 2017, pp. 326-42, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980.