ศรีแสง ทศพร, and ลัญฉวรรธนะกร ฉัตรวรรณ์. “ผลของการใช้คำถามระดับสูงในการสอนอ่านจับใจความที่มีผลต่อความตระหนักในความเป็นไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่”. An Online Journal of Education 12, no. 2 (August 29, 2018): 178–192. accessed October 9, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142886.