ตีรบุลกุล ปารมี, and ว่องวาณิช ศ.ดร.สุวิมล. “อิทธิพลของการปฏิบัติงานแบบสะท้อนคิดและความสามารถด้านการนิเทศที่มีต่อการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของนิสิตนักศึกษาครูโดยมีการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์เป็นตัวแปรส่งผ่าน”. An Online Journal of Education 10, no. 4 (July 2, 2015): 139–153. accessed September 27, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35616.