ขำปากพลี กฤษณา, and ว่องวาณิช ศ. ดร. สุวิมล. “ผลการใช้การบันทึกเชิงสะท้อนคิดที่มีต่อพฤติกรรมของผู้สอนและผู้เรียนในชั้นเรียนวิจัยการศึกษา: การวิจัยเชิงทดลองแบบผสมวิธี”. An Online Journal of Education 10, no. 4 (July 2, 2015): 154–167. accessed September 28, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35617.