อินทฤทธิ์ วรุตม์. “ผลของการเรียนการสอนสังคมศึกษาโดยใช้วิธีกรณีศึกษาที่มีต่อมโนทัศน์ประชาธิปไตยและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย EFFECTS OF SOCIAL STUDIES INTRUCTION USING CASE STUDY METHOD ON DEMOCRACY CONCEPTS AND CRITICAL THINKING AB”. An Online Journal of Education 11, no. 1 (April 8, 2017): 187–200. accessed January 7, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82506.