จันทศิลป์ ภัทรมาศ, and ศุขะวาที พรพิมล. “ผลของการสอนเขียนโดยใช้รูปแบบการสอนของทูลมินในบรรยากาศห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการเขียนโต้แย้งของนักศึกษาปริญญาตรี”. An Online Journal of Education 11, no. 1 (April 21, 2017): 431–447. accessed September 10, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/120718.