ม่วงศรีจันทร์ ชลธิชา, and แข็งขัน พรทิพย์. “ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”. An Online Journal of Education 12, no. 1 (January 29, 2018): 61–74. Accessed April 29, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110443.