อังคสัญญลักษณ์ ยงยุทธ, and แข็งขัน พรทิพย์. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้กระบวนการ 5 ขั้นที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และทัศนคติการเรียนรู้เชิงรุกของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4”. An Online Journal of Education 12, no. 1 (January 30, 2018): 370–383. Accessed May 6, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110527.