ทับอุดม จุฑารัตน์, and สายฟ้า ยศวีร์. “ผลของการใช้ชุดกิจกรรมทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในรูปแบบกลุ่มสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถทางสังคมในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. An Online Journal of Education 12, no. 1 (August 16, 2018): 434–446. Accessed May 6, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140622.