อินทะกนก ชนัต, and สามิภักดิ์ สลา. “ผลของการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่างเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามแบบสืบสอบ ที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 12, no. 4 (August 17, 2018): 282–299. Accessed May 17, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140885.