ตาณพันธุ์ สิริลักษณ์, and อิศรางกูร ณ อยุธยา วลัย. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ที่มีต่อความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. An Online Journal of Education 12, no. 3 (August 23, 2018): 313–329. Accessed May 2, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/141900.