กอสวัสดิ์พัฒน์ ณัฐพงษ์, and เณรเทียน ศันสนีย์. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้วงจรการเรียนรู้ตามการสืบสอบแบบแนะแนวทางร่วมกับการเขียนบันทึกการเรียนรู้ที่มีต่อความรู้และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. An Online Journal of Education 12, no. 2 (August 28, 2018): 123–140. Accessed May 4, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142765.