อินทร์พรหม ชนิกานต์, and มีศรี ราเชน. “EFFECTS OF ENGLISH CREATIVE WRITING INSTRUCTION USING MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY ON ENGLISH WRITING ABILITY OF HIGHER SECONDARY STUDENTS”. An Online Journal of Education 13, no. 3 (May 14, 2019): 55–70. Accessed May 3, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/189079.