เล่อยิ้ม ศิวณัฐ, and ติงศภัทิย์ สุธนะ. “ผลการจัดการเรียนรู้พลศึกษาตามแนวคิดของธอร์นไดค์ที่มีต่อความมีระเบียบวินัยของนักเรียนประถมศึกษา”. An Online Journal of Education 13, no. 4 (December 28, 2018): 358–373. Accessed May 3, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/207007.