บุญรอด จงกล, and ชูชาติ ผศ.ดร.อลิศรา. “ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบจาลอง MORE ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการสร้างคาอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 10, no. 2 (June 19, 2015): 238–248. Accessed May 19, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35277.