เพชรทองคำ สุทธินี, and แก้วดี วัชราภรณ์. “ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวสรรคนิยมเชิงสังคมร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 9, no. 4 (December 28, 2015): 324–336. Accessed May 17, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37341.