บุรีกาญจน์ นิชาภา, and วัฒนบุรานนท์ เอมอัชฌา. “ผลการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 9, no. 2 (August 6, 2014): 768–782. Accessed April 30, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37345.