พรมรักษ์ ม, ม้าคนอง อ. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โมเดลการแก้ปัญหาที่เน้นกระบวนการกำกับทางปัญญาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING ACTIVITIE. OJED [internet]. 2014 Dec. 31 [cited 2026 Oct. 10];9(1):56-70. available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/27772