เพชรทองคำ ส, แก้วดี ว. ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวสรรคนิยมเชิงสังคมร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. OJED [internet]. 2015 Dec. 28 [cited 2026 Sep. 11];9(4):324-36. available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37341