คำผาง ก, โสธายะเพ็ชร ภ. ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary . OJED [internet]. 2017 Apr. 20 [cited 2025 Apr. 25];11(3):326-42. available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980