ม่วงศรีจันทร์ ช, แข็งขัน พ. ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3. OJED [Internet]. 2018 Jan. 29 [cited 2024 Apr. 29];12(1):61-74. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110443