อินทะกนก ช, สามิภักดิ์ ส. ผลของการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่างเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามแบบสืบสอบ ที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. OJED [Internet]. 2018 Aug. 17 [cited 2024 May 17];12(4):282-99. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140885