วิบุลศิลป์ ก, ละออปักษิณ จ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางร่วมกับ การเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และ ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5. OJED [Internet]. 2018 Aug. 23 [cited 2024 May 2];12(3):346-62. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/141905