ปุญญมาโนชญ์ ภ, สงคราม เ. ผลของการใช้วิธีการสอนแบบอุปนัยบนเว็บโดยใช้อินโฟกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการคิดเชิงมโนทัศน์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีแบบการคิดต่างกัน EFFECTS OF AN INDUCTIVE METHOD ON WEB USING INFOGRAPHIC ON CONCEPTUAL THINKING ABILITY OF LOWER SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH DIFFERENT COGNITIVE STYLES. OJED [Internet]. 2018 Dec. 20 [cited 2024 Apr. 28];11(4):517-30. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161217