ชาตพิทยากุล ช, ลัญฉวรรธนะกร ฉ. ผลของการใช้โปรแกรมการเรียนรายบุคคลบนฐานการจัดการเรียนการสอนแบบรู้จริงที่มีต่อทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 EFFECTS OF INDIVIDUAL STUDY PROGRAM BASED ON MASTERY LEARNING ON MAIN IDEA READING SKILL OF SIXTH GRADE STUDENTS. OJED [Internet]. 2018 Dec. 20 [cited 2024 Apr. 25];11(4):587-609. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161293