มอนดี้ ด, ศุขะวาที พ. ผลของวิธีการสอนอ่านแบบเน้นกลวิธีที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษและการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น EFFECTS OF STRATEGY-BASED READING INSTRUCTION ON ENGLISH READING ABILITY AND READING SELF-EFFICACY OF LOW. OJED [Internet]. 2014 Dec. 31 [cited 2024 May 10];9(1):313-27. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/34798