บุญรอด จ, ชูชาติ ผ. ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบจาลอง MORE ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการสร้างคาอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. OJED [Internet]. 2015 Jun. 19 [cited 2024 May 19];10(2):238-4. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35277