เพชรทองคำ ส, แก้วดี ว. ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวสรรคนิยมเชิงสังคมร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. OJED [Internet]. 2015 Dec. 28 [cited 2024 May 17];9(4):324-36. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37341