Linfang, Z. 2025. Student Learning Achievement by using Project-Based Learning (PBL) of the Architectural Course at Chongqing Yucai Vocational Education Center, He Chuan District, China. วารสารรัฐศาสตร์รอบรู้และสหวิทยาการ. 8, 1 (ก.พ. 2025), 201–224.