ขยันกสิกร เ., วัฒนะคีรี ช., & ซุ้มบัณฑิต ว. (2024). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร รูปแบบ 2W3P ร่วมกับแผนผังความคิด. พุทธมัคค์, 9(1), 135–144. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bdm/article/view/272366