กลับไปที่รายละเอียดบทความ ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อผลการปฏิบัติงานของครู โดยมีพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีเป็นตัวแปรคั่นกลาง ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF