อินทสิงห์ ส. 2024. การสังเคราะห์ระบบหลักสูตรและการสอนเชิงพื้นที่โดยบูรณาการมุมมองเชิงระบบของสตัฟเฟิลบีมและสเตคสำหรับโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. Journal of Inclusive and Innovative Education. 8, 2 (ส.ค. 2024), 1–15.