กลิ่นจุ้ย ร. และ จักร์แก้ว ว. 2024. การพัฒนานวัตกรรมห้องเรียนเสมือนจริงเมตาเวิร์สตามแนวคิดพหุวิทยการโดยใช้ฉากสถานการณ์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษา สาขาการประถมศึกษา. Journal of Inclusive and Innovative Education. 8, 1 (เม.ย. 2024), 135–149.