[1]
วิบุลศิลป์ ก., เกษมสุขพิพัฒน์ ว., จันทรา ช. และ สมใจเพ็ง ต. 2024. ผลของการใช้ซีเรียสเกมที่มีต่อความฉลาดรู้การเงินของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Inclusive and Innovative Education. 8, 2 (ส.ค. 2024), 95–109.