อรัญมาลา พ. และ ทักษิโณ ป. 2025. การพัฒนาแบบวัดและจุดตัดพฤติกรรมการรู้ทางสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยการวิเคราะห์กลุ่มแฝง. Journal of Inclusive and Innovative Education. 9, 3 (ธ.ค. 2025), 89–110.