ธนพัชรณัชชา ม., ทานาค เ. และ พงษ์โสภณ พ. 2026. การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดสมรรถนะนวัตกรที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Inclusive and Innovative Education. 10, 1 (เม.ย. 2026), 1–20.