จินดา ช. และ ชุษณะโชติ ฤ. 2026. จากความเงียบสู่เสียงของผู้เรียน: การพัฒนาความเต็มใจที่จะสื่อสารภาษาอังกฤษ ของนักเรียนมัธยมศึกษาผ่านการสอนแบบสานเสวนา. Journal of Inclusive and Innovative Education. 10, 2 (ส.ค. 2026), 127–146.