[1]
โฉมงาม ช., ณ พัทลุง ร., วงศ์ต๊ะ จ. , ดอกกุหลาบ ส., วินารักษ์วงศ์ น. และ บุญโพธิ์ ว. 2019. การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการทำงานเป็นทีมผ่านกระบวนเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาของนักเรียนห้องเรียนวิศว์-วิทย์ (โครงการ วมว.) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. Journal of Inclusive and Innovative Education. 2, 1 (ม.ค. 2019), 33–54.