ฟูใจ น. และ องอาจวาณิชย์ น. 2020. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามวิธีการสอนแบบ SQ4R ร่วมกับผังสัมพันธ์ ทางความหมาย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์วรรณคดี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . Journal of Inclusive and Innovative Education. 4, 2 (ส.ค. 2020), 31–44.