บุตรอามาตย์ บ., ภูหงษ์ทอง ช. และ บัวสนธ์ ร. 2022. ความตระหนักทางวัฒนธรรมผ่านการอ่านและการเขียนพรรณนาของนักเรียนร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ศิลปะเป็นฐาน. Journal of Inclusive and Innovative Education. 6, 2 (พ.ค. 2022), 119–133.