วัฒนานนท์สกุล ส. โมเดลเชิงสาเหตุสุขภาวะทางจิตของครูผู้ดูแลนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโดยมีความต้องการพื้นฐานทางจิตวิทยาเป็นตัวแปรส่งผ่าน. JIIE 2026, 10, 76-95.