แสงพันธ์ เ., & กันไชยศักดิ์ พ. (2019). จากโลกกายภาพสู่โลกสัญลักษณ์ : กระบวนการเรียนรู้เรื่องการบวกของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในชั้นเรียนที่สอนด้วยวิธีการแบบเปิด. Journal of Inclusive and Innovative Education, 1(1), 53–67. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/166360