ตาเมือง ส., วุฒิเสลา ก., & สุภาษร ศ. (2019). การพัฒนาความเข้าใจมโนมติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ด้วยการทดลองแบบสืบเสาะ. Journal of Inclusive and Innovative Education, 1(2), 1–15. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/166686