พรมตรุษ อ. (2022). การพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการแบบเปิด: การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน. Journal of Inclusive and Innovative Education, 6(2), 61–75. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/247910