ภูหงษ์ทอง ช. (2022). เหตุผลและความสมเหตุสมผล: จากทฤษฎีการกระทำทางการสื่อสารของฮาเบอร์มาสสู่ทฤษฎีการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงของเมอซิโรว์. Journal of Inclusive and Innovative Education, 6(2), 76–90. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/248939