สมบัติศรี ร., & จันทราษี ร. (2023). การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับ วิทยาศาสตร์เป็นฐาน เรื่อง กรด-เบส ที่มีผลต่อสมรรถนะในการประเมินและออกแบบ การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Inclusive and Innovative Education, 7(2), 31–45. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/263845