ภูษาพานิชย์ พ., เครือสุคนธ์ พ., & หอมกลิ่น ท. (2023). ความสัมพันธ์ระหว่างการปรับตัวด้านวิชาการและการคงอยู่ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1มหาวิทยาลัยเชียงใหม่: บทบาทการเป็นตัวแปรคั่นกลางแบบอนุกรมของความผาสุกทางใจและแรงจูงใจ. Journal of Inclusive and Innovative Education, 7(2), 119–133. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/267579