องอาจ ช., & โสธายะเพ็ชร ภ. . (2023). การศึกษาปัจจัยและแนวทางการส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กรุงเทพมหานคร. Journal of Inclusive and Innovative Education, 7(3), 91–105. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/270310