ภูหงษ์ทอง ช. (2024). ปัจจัยและกระบวนการพัฒนาผู้เรียนสู่ความสำเร็จในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาภาษาอังกฤษของโรงเรียนชายขอบในประเทศไทย. Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(1), 46–60. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/272241