แสงผึ้ง ว., & พูนไพบูลย์พิพัฒน์ ว. (2024). การส่งเสริมความฉลาดรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (SMTE) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ. Journal of Inclusive and Innovative Education, 8(2), 125–139. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273971